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琴集体课形式多样化的优势分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安音乐学院音乐教育系,讲师西安710061
年 份：2003
期 号：S1
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：钢琴集体课模式与传统的“一对一”钢琴教学模式相比,其一大优点就是形式多样化。在现阶段钢琴集体课多样化教学中,加强对教师与学生双方间的主客体的交流,势必会使教学收到事半功倍的效果。
关 键 词：钢琴集体课 多样化 主客体 教学理念
分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类]
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