文献类型：期刊文章

作　　者：雷江华[1] 张凤琴[2] 方俊明[2]

机构地区：[1]华中师范大学教科院,武汉430079 [2]华东师范大学特殊教育研究所

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：国家"十五"一般课题"聋人语言教育认知基础的实验研究 (项目号为BBA0 10 0 5 3 )";上海市哲学社会科学"十五"规划课题"聋童手语与唇读的认知途径与大脑机制的实验研究 (项目号为 0 1AJY0 0 4)"研究成果之一 ;上海市"特殊教育重点学科"项目资助

年　　份：2004

期　　号：11

起止页码：39-41

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究采用 2× 3两因素被试内实验设计 ,探讨了聋生唇读语音识别中词长效应和音素可见性的影响。结果发现 :聋生单字条件的正确识别率高于词语首字 ,且存在显著差异 :唇读汉字语音进行声母、单韵母、复韵母识别效果存在极其显著差异 ,识别正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母 ;字词条件与音素水平之间交互作用不显著。

关 键 词：聋生 唇读 语音识别 词长效应

分 类 号：G762]