期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青海师范大学教育系,青海西宁810008
年 份:2004
卷 号:23
期 号:4
起止页码:95-97
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:教师教学效果评价是教学评价的主要组成部分。树立正确的教学价值观 ,宏观把握教师教学效果评价的方 向 ,制定科学、客观、合理、全面的教师教学效果评价标准 ,可以有效指导教学效果评价实践 ,从而改进教学方法 ,提高教学质量 ,完善教学管理体系。
关 键 词:教学效果 评价标准
分 类 号:G420]
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