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浅谈教师职业倦怠及心理调适
Teachers' Proeessional Tiredness and Psychological Adjustable Methods
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海师范大学教育系,青海西宁810008
年 份：2004
卷 号：26
期 号：4
起止页码：133-137
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：现代社会,应激事件增多,冲突加剧,在工作中突出地表现为工作者的身心耗竭状态。职业倦怠已被视为现代社会的危机和现代生活的疾病。教学工作本身就是一种应激情境,教师所面对的是正在成长的个体,不但要投入大量的时间与精力来进行教学,而且要面对家长、社会的诸多压力。这种现象可能耗损教师的工作士气和情绪,导致教师心身的倦怠。本文从教师的职业特点出发,探索教师职业倦怠的成因,提出了一些心理调适的方法。
关 键 词：教师职业 倦怠 原因 调适
分 类 号：G525.1[教育学类]
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