期刊文章详细信息
对建构主义学习理论的再认识
Some Ideas about the theory of Constructivism learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海大学社科系,青海西宁810016
年 份：2004
卷 号：26
期 号：4
起止页码：130-132
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：建构主义学习理论是支撑新课程改革的基本理念,建构性教学是在此基础上形成的一种新的教学理论和教学形式,是以帮助学生积极自主建构良好的知识结构为目的的教学活动。新课程的实施最终要在建构性教学中落实,因此,对广大中小学教师而言,认识和分析建构性教学的特点,取得新课程实施的良好效果无疑有着十分重要的现实意义。
关 键 词：建构主义 建构性教学 主动性 认知结构
分 类 号：G642]
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