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“合班”授课形式下的“两课”教学改革初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院法政学院,江苏常州213002
年 份：2005
卷 号：27
期 号：S1
起止页码：268-269
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：“合班”授课是目前高校在公共课教学中普遍采取的一种形式。“合班”授课给“两课”教学增加了一定的难度,同时也影响到了“两课”教学的实际效果。必须在坚持“以人为本”和实事求是的原则下,进行“合班”授课形式下的“两课”教学的改革,实现“两课”教学观念的根本性转变,通过考核的方式方法的改革,引导教学的方式和方法改革,提高“合班”教学的实效性。
关 键 词：“合班”授课 “两课” 教学改革
分 类 号：G641]
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