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性别平等与新一轮课程教材改革
Gender Equality and a New Round of Curricular and Teaching Materials Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]语文出版社,北京100010
年 份：2005
期 号：z1
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教材是否提供全面而准确的信息,将直接影响学生的发展。语文教科书应继承民族优秀文化,体现时代精神和现代意识,反映时代和社会的发展趋势。性别平等意识作为现代教育的重要理念,反映了时代进步,体现了现代教育特征,应纳入到语文教育中。本文从性别视角对语文出版社编制的义务教育课程标准实验教科书《语文》1-9年级的文本进行了分析。
关 键 词：教材(教科书) 性别平等意识 课程改革 语文教育
分 类 号：G423.06]
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