期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东农工商职业技术学院高职教育研究所,广东广州510507
年 份:2008
卷 号:24
期 号:2
起止页码:33-35
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:课程模式是课程形态、课程目标和课程观念的反映,不同观念下课程形态各有其特点,需要进行多元整合才能适合模块化的要求。现有的KH多元整合型课程也需要进一步完善。高职院校的人才培养目标要求具有相邻岗位的宽泛基础和精湛的岗位专项技能。这种模式需要宽基础对应一个职业的岗位群、活模块对应岗位专项技能的课程结构,采取DACUM的分析方法来实现。
关 键 词:职业教育 课程模式 模块化课程 课程研发
分 类 号:G71]
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