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中国自然主义教育的历史渊源及其现代启示
The Origin of the Chinese Naturalistic Education and It's Enlightenment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南阳师范学院教育系,河南南阳473061
年 份：2006
卷 号：27
期 号：6
起止页码：120-125
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、SKJJZZ、核心刊
摘 要：中国的自然主义教育思想源远流长,以老庄为代表的先秦道家以“无为”、“行不言之教”等卓越理念确立了中国自然主义教育思想的萌芽,在随后较长的儒、释、道教育思想相互交融的过程中,自然主义教育思想不断得到延续和发展,从魏晋玄学家到唐宋禅宗佛学、柳宗元的教育思想,再到明清时期儒家思想家王守仁、戴震,最后到近现代启蒙思想家的教育思想,隐约都可以看到承袭的关系。梳理中国自然主义教育的思想脉络对解决教育的时弊具有重要的启示作用。
关 键 词：自然主义教育 先秦道家 魏晋玄学
分 类 号：G40-09]
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