期刊文章详细信息
强化我国研究生跨学科教育的对策分析——美、英、法等国跨学科教育启示
Strategic Analysis of Interdisciplinary Education for Graduate Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津大学,科技与社会研究中心,天津,300072 天津大学,研究生院,天津,300072 安徽电子信息职业技术学院,校办,安徽,蚌埠,233030
年 份：2006
期 号：6
起止页码：56-60
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：通过对美、英、法等国跨学科教育的分析和借鉴,文章从思想认识、学科专业设置、课程设置、教学方式、教师和学生心理等方面,指出我国研究生跨学科教育存在的问题,并提出了相应的建议.
关 键 词：跨学科教育 研究生 问题 建议
分 类 号：G643]
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