文献类型：期刊文章

作　　者：俞秀红[1]

机构地区：[1]福州大学外国语学院 福建福州350002

出　　处：《外语界》

年　　份：2006

期　　号：S1

起止页码：56-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在信息时代,多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。教育部高教司于2004年1月颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》中明确指出,“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式”,教学模式改革应使英语教学朝着“个性化学习、自主式学习方向发展”,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位,应充分调动教师和学生两个方面的积极性。那么支撑多媒体网络教学的理论基础是什么?其具体模式是什么?有怎样的优势和问题?本文将对此加以探讨并提出自己的一些建议。

关 键 词：建构主义 多媒体和网络技术 教学模式 优势和问题  

分 类 号：H319[外国语言文学类]