期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]洛阳师范学院教务处,河南洛阳471022
年 份:2002
卷 号:17
期 号:3
起止页码:119-121
语 种:中文
收录情况:ZMATH、普通刊
摘 要:长期以来 ,应用写作教学存在一些偏向 ,集中体现在 :教师在教学上认识片面 ,或只注意应用文理论的讲述 ,很少实际操作 ,或在讲理论时只是照本宣科 ,枯燥有余 ,生动不足。针对上述问题 ,我们进行了教学改革 ,把应用写作中的讲、读、练三者结合起来 ,从而形成了一套将应用写作技能与理论知识相结合的应用写作教学法。
关 键 词:应用 写作 教学法 思考
分 类 号:G652[教育学类]
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