期刊文章详细信息
教与学关系问题研究的多学科透视
A multidisciplinary perspective in the research on the relationship of teachning and learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国冶金教育学会
年 份：2001
卷 号：6
期 号：1
起止页码：80-84
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
关 键 词：教与学 学科 受教育者 建构主义心理学
分 类 号：G420]
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