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高职英语课程评价体系改革的研究与实践——基于模块教学的高职英语课程评价体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西生物科技职业学院,江西南昌330200
年 份：2007
期 号：8
起止页码：116-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职英语课程评价应关注学生综合语言应用能力的发展过程和学习效果。研究试图从过程性评价、终结性评价和模块学分认定三个方面来探讨高职英语模块课程评价的实施策略。
关 键 词：高职 英语学习 模块 评价
分 类 号：G633.6[教育学类]
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