期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]日照市教育局
年 份:2007
期 号:16
起止页码:55-56
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要: 针对当前在课程改革的基本要求及其背景下对教师角色产生制约作用的因素,我们尝试着从教师角色转换的过程角度,按照其中所涉及到的阶段性因素从以下几个方面为其有效转换提供可借鉴的策略性建议.……
关 键 词:学校 角色转换 新课改
分 类 号:G451.1[教育学类]
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