期刊文章详细信息
论学生学习态度与教学效益的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学附属桂林实验中学
年 份：2007
期 号：Z2
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学习态度,是影响学生学习的重要的非智力因素之一,在学习活动中起着非常重要的作用。良好端正的学习态度,有助于学习效率的提高,对达到很好的教学效益起到促进作用;反之,不良的学习态度,直接影响到学生的学习兴趣和学习效率及耐受力,不利于教学效益的提高。研究学习态度和教学效益的关系,对于调整和改变学生不良的学习态度,进一步提高教学效益有着十分重要的现实意义。
关 键 词：教学效益 学习态度 学习兴趣 教学活动
分 类 号：G632.0[教育学类]
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