文献类型：期刊文章

作　　者：肖凌燕[1] 邹泓[2]

机构地区：[1]河北大学信息管理系,河北保定071000 [2]北京师范大学发展心理学研究所,100875

出　　处：《心理发展与教育》

年　　份：2000

卷　　号：16

期　　号：4

起止页码：44-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究采用自编大学生特质焦虑问卷和斯皮尔伯格特质焦虑问卷测查了 4 97名 1至 4年级大学生的特质焦虑。结果表明 :①自编特质焦虑问卷可以提取五个因子 ,分别命名为学习焦虑 ,就业焦虑 ,人际焦虑 ,健康焦虑和惧怕否定评价焦虑 ;②自编问卷有较好的信度和效度 ,其克伦巴赫a系数、各维度与总分的相关以及与Spielberger焦虑问卷的相关均达到了心理测量学所认可的标准 ;③在学习焦虑上 ,有显著的年级差异 ,年级越高焦虑水平越低 ;在就业焦虑上 ,有显著的城乡差异和性别差异 ,农村学生的焦虑水平高于城市学生 。

关 键 词：大学生 特质焦虑 结构  特点  

分 类 号：B844.2]