期刊文章详细信息
学前双语教育师资培训的实践与思考
Issues on Training Pre-school Bilingual Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校,江苏苏州215008
年 份：2007
卷 号：23
期 号：3
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前学前双语教育的定位存在许多问题,在当前形势下应通过科学有序的学前双语教育的师资培训,促进和形成学前双语教育的良性成长和发展。
关 键 词：学前双语教育 师资培训
分 类 号：G615]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
