文献类型：期刊文章

作　　者：陈洁菡[1]

机构地区：[1]广东省韩山师范学院政法学院,广东 潮州 52104

出　　处：《科研成果与传播》

基　　金：2021年度韩山师范学院教育教学改革项目(项目编号:粤韩师教[2021]148号)。

年　　份：2024

期　　号：7

起止页码：259-262

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文聚焦于《民法学》课程中侵权责任法教学方式的创新,旨在应对社会与法律制度的快速发展对卓越法律人才培养提出的挑战。本文提出通过“翻转课堂”与PBL(Problem-BasedLearning)多维融合的教学策略,能够有效地提升学生的法律思维能力。该策略旨在使学生在面对复杂案件时,能够准确地判断责任归属,有效地保护合法权益,维护人格尊严和财产安全。此外,这一教学策略还强调在中华人民共和国侵权责任法的学习中融入自由、平等、公正、法治的价值观,以培养学生的综合素质和法律职业道德。通过实施这一创新的教学方式,本文期望为培养适应现代社会需求的卓越法律人才提供有力的支持。

关 键 词：PBL翻转课堂  多维融合  教学策略 运用分析  

分 类 号：G642]