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情感传播视域下短视频赋能高校文化育人现状及创新策略探究———以鞍山高校为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鞍山师范学院党委宣传部
基 金：2024年度鞍山市哲学社会科学研究项目,项目名称:情感传播视域下短视频赋能鞍山高校育人路径探析,项目编号:as20242026.
年 份：2024
期 号：28
起止页码：0105-0107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息技术的迅猛发展,短视频已成为当代高校文化育人工作的重要传播工具.情感传播视域下,短视频不仅提供了即时、互动化的传播平台,还为高校文化育人带来了深刻变革.本文通过分析短视频在鞍山高校教育中的应用现状,探讨其在文化育人方面的优势与挑战,还提出了提升短视频内容质量与传播效果的创新策略,包括内容创作的深度挖掘、技术手段的融合应用以及精准化的内容推送.
关 键 词：短视频 情感传播 文化育人 创新策略 鞍山高校
分 类 号：G0]
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