文献类型：期刊文章

作　　者：孙丽[1] 崔竞源[1]

机构地区：[1]广西科技师范学院音乐与舞蹈学院

出　　处：《艺术时尚》

基　　金：2022年度广西科技师范学院本科教学改革工程项目“艺术类音乐学专业‘课程思政’建设的改革与实践”成果(项目编号:2022GKSYGB36);2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“新课标(2022版)导向下音乐师范生核心素养的构建与实践研究”成果(项目编号:2023JGB425)。作者单位:广西科技师范学院音乐与舞蹈学院;

年　　份：2024

期　　号：3

起止页码：0117-0119

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中国民族歌剧作为中华文化的重要组成部分,为了更好地将中国民族歌剧唱段应用于声乐教学中,教师应创新教学方法和手段。民族歌剧唱段中的不同角色和情境,有助于培养学生的表演能力和情感表达能力,其教学有助于强化学生的声乐技巧训练。教师应结合歌剧语言艺术,促使学生掌握民族歌剧的声乐演唱风格,加强吐字清晰、发音标准训练,促使学生实现歌唱技术与人物情感共鸣的统一,使舞台表演更加富有感染力,学生能够逐步提升自己的声乐演唱综合扩展能力。

分 类 号：J]