期刊文章详细信息
大概念视域下高中地理单元教学的设计与运行研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽中学
年 份：2023
期 号：4
起止页码：0101-0103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在“三新”改革背景下,高中地理学科教学要落实对学生地理学科核心素养的培养。顺应教育形式,改变教学方法,创新教学思路,成为高中地理课堂有效教学和提升学生地理学习能力、品质以及核心素养形成的必然要求。地理学科是一门综合性强的学科,需要学生理解大量的概念,从而获得地理知识,并灵活有效运用概念,具有分析和解决地理问题的能力。本文就基于大概念的认识和理解,对高中地理单元教学的优化策略进行探讨,以大概念为核心,建构高中地理单元教学体系,促进学生对地理知识的深入理解与综合运用,提升地理学科核心素养。以期为“三新”背景下的高中地理教学改革提供参考。
关 键 词：高中地理 大概念 单元教学 教学设计 核心素养
分 类 号：J]
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