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基于整体性角度的循证医学课程思政教学设计与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]皖南医学院弋矶山医院循证医学教研室,安徽芜湖241000
基 金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm1724);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2021kcsz07)。
年 份：2023
期 号：11
起止页码：144-147
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程思政作为新的教育理念,科学设计教学方法是推进课程思政建设的根本,循证医学是医学专业的一门重要课程,必须与思政教育有机融合,才能培养出优秀品质的社会主义接班人。本研究围绕确立循证医学课程思政建设的培养目标、梳理循证医学教学要点、科学挖掘课程思政元素、将思政元素与循证医学教学有机融合、形成系统性的教学方案四个点展开,为同类课程思政的实施提供参考。
关 键 词：循证医学 课程思政 教学设计
分 类 号：G640]
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