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“双减”背景下课后服务内容评价机制研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学城市学院计算机系 [2]西安市中铁中学 [3]于西安交通大学附属小学 [4]陕师大陆港小学
年 份：2023
期 号：5
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当前教育改革背景下,中国教育部门提出了“双减”政策,旨在减轻学生学业负担,促进学生全面发展。作为学校教育的重要组成部分,课后服务在培养学生综合素质方面发挥着重要作用 [1]。然而,在增加学生课外活动时间的同时,如何确保课后服务内容的质量和动态平衡发展成为一个新的挑战。因此,本文旨在研究构建一种科学有效的优入劣出的监督评价机制,以指导和促进课后服务内容的发展。
分 类 号：C[社会学类]
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