文献类型：期刊文章

作　　者：吴艳红[1] 唐晓磊[2,3] 汤兴丽[1] 朱涛[1] 刘辉[1]

机构地区：[1]皖南医学院基础医学院医学微生物学与免疫学教研室,安徽芜湖241002 [2]皖南医学院第二附属医院科教处,安徽芜湖241000 [3]皖南医学院第二附属医院转化医学中心,安徽芜湖241000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程支持防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目(编号2020zdxsjg368)。安徽省教育厅重点教研课题(编号2022jyxm1720)。安徽省教育厅校企合作实践教育基地项目(编号2022xqhz088)。安徽省教育厅新时代研究生质量工程项目(编号1196)。

年　　份：2023

期　　号：10

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：实验教学是免疫学课程的重要组成部分,传统免疫学实验课内容虽经典,但很多已落后于飞跃发展的免疫学理论和技术,也与科研和临床应用有脱节;此外,随着网络信息技术的发展,学生能快速便捷的获取知识,传统的教师为主的实验课授课模式已难以调动学生学习的积极性和锻炼其探究创新能力。开展自主设计性实验可以充分发挥学生学习的主观能动性,锻炼其创造性思维和分析、解决问题的能力,提升其科研素质;能有效弥补传统实验课的不足。但开展自主设计性实验对教学科研软硬件平台资源均有一定要求,在地方院校全员开展的可行性较低。作为开展自主设计性实验的第一步,撰写项目书则不依赖于平台资源,并且能对学生自主学习、科研思维、创新能力、团队合作等方面进行综合锻炼,后续择优开展自主设计性实验也是对有限平台资源的合理利用。将自主设计性实验项目书的撰写纳入实验教学是值得开展的免疫学实验课改革的一小步。

关 键 词：免疫学 实验教学 自主设计性实验 项目书撰写  科研训练  教学改革

分 类 号：G648.9]