文献类型：期刊文章

作　　者：赵雪[1] 张琦[1] 胡明爽[1]

机构地区：[1]大连医科大学中山学院外语教研部,辽宁大连116085

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题“POA视域下大学英语课程思政建设研究与实践”(编号:JG21DB164)成果;辽宁省教育厅高校基本科研项目(人文社科类)“‘四新’背景下医科院校大学英语思政研究”(编号:LJKMR20222069)成果。

年　　份：2023

期　　号：5

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：TSCA(师生合作评价)是POA(产出导向法)创设的新型评价形式,突出了“评价”环节在大学英语教学中的重要位置。在师生合作评价原则的指导下,借助批改网优势,构建医学院校大学英语写作的新型教学模式,解决传统写作课堂反馈不及时不充分的问题,提升医学生的写作能力,达到“以评促学”的目的,为英语写作教学提供方向和启示。

关 键 词：批改网  师生合作评价  评价焦点  

分 类 号：G641]