文献类型：期刊文章

作　　者：孟现录[1] 兰李淋[2]

机构地区：[1]重庆第二师范学院 [2]重庆科技学院

出　　处：《当代体育》

基　　金：重庆市社会科学规划项目培育项目:基于发展理念下的学生体质健康监测与干预研究(项目编号:2021PY28);重庆市教育委员会科学技术研究一般项目“基于物联网的学生体质健康智能化测试设备研发”(项目编号:KJQN202101611);2022年度重庆市自然科学基金面上项目“基于大数据的儿童青少年体质健康增值评价系统关键技术研究与开发”(项目编号:CSTB2022NSCQ-MSX0334);2021年重庆第二师范学院校级教改项目:儿童特色体育师资人才培养路向研究与实践(项目编号:JG202131)研究成果。

年　　份：2023

期　　号：1

起止页码：147-149

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：纵观我国学生体质健康测评与干预的演变与发展,从初期 的“劳卫制”,再到目前实施的“标准制”,经历了以苏联为 参考、自主研制、与世界接轨三个阶段。各个阶段的测评和干 预方式、内容虽然都存在一定程度的差异,但发展学生身体素 质与身体机能的评价目标总体上是一致的。在国家政策的密集 出台保障、全体社会的广泛关注的背景下,基于发展理念的学 生体质健康测评和干预研究仍有待提升,通过学生体质健康监 测和干预,对学生身体机能、身体素质、运动技能进行全方位 评估,在建立学生体质健康数据库的基础上,运用信息化、人 工智能等现代化手段,全面跟踪与监测学生体质健康状况,并 实时反馈到学生与家长,根据个体差异,调动家长、社区、学 校等多方力量,形成个性运动处方,鼓舞学生参与体育锻炼, 倡导其形成终身体育锻炼意识与健康生活方式。

分 类 号：G8[体育学类]