期刊文章详细信息
小学数学线上教学的有效性措施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京中关村第一小学,北京100080
年 份：2022
期 号：11
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,互联网发展迅速,信息量呈指数级增长,任何人都可以通过互联网随时随地获取所需的信息。“互联网+”教育的概念应运而生,小学数学线上教学具有克服空间和时间限制、丰拓展学习环境的优势。因此,小学数学线上教学的实践与研究已成为当前新的发展方向,但线上教学也存在一定的缺陷,比如互联网负面信息的影响、学生自学能力薄弱等问题,提高小学数学线上教学的有效性成为重点。本文对此进行研究。
关 键 词：小学数学 线上教学 有效性 实践研究
分 类 号：G612]
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