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“三全育人”视域下来华留学生趋同化管理路径探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北经济学院国际教育学院,湖北武汉430205
年 份：2022
期 号：9
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高质量的留学生教育作为衡量高校对外开放和国际化办学水平的重要指标,越来越受到重视。留学生人数的不断增加,给高校的教学和管理带来了极大的挑战。趋同化管理是留学生管理的有效模式,但因管理服务对象的特殊性难以顺利实施。“三全育人”理念的提出,对于突破留学生趋同化管理难题,提升育人实效和人才培养质量有着重要的意义。本文就以上问题进行分析,提出了“三全育人”视域下应对留学生趋同管理问题的几点建议。
关 键 词：“三全育人” 留学生 趋同管理
分 类 号：C[社会学类]
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