文献类型：期刊文章

作　　者：杨勇[1] 杨涛[2]

机构地区：[1]河北体育学院,河北石家庄050000 [2]河北沧州肃宁第一中学,河北沧州062350

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》

年　　份：2022

期　　号：4

起止页码：246-249

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：激烈的对抗、精彩的团队配合、美妙的进球让足球成为了世界上影响力最大的运动,四年一次的世界杯的影响力甚至好不逊色于奥运会。我国足球水平一般,可以说是“足球的荒漠”。为了提升我们的足球运动水平,当前,我国许多学校都在创建足球特色学校,在这些足球特色学校创建的过程中,人们往往过多的对足球运动员的个人技术、战术素养、身体素质等方面进行关注,而忽视了他们的良好心理素质的培养。心理是人的大脑对客观事物的反应,它是认识、情感、意志、感知觉和思维等因素相互作用的产物,能够深刻影响人们的行为。在我们的足球教学过程中,心理技能训练能够极大的提供运动员们的心理素质,作用与他们的足球技术层面,让我们的足球教学更加的高效。伴随着足球运动的不断普及,足球教学活动的深入开展,人们越来越意识到对足球运动员开展心理技能训练的重要性。那么,足球教学过程中的心理技能训练有哪些重要作用?在我们的足球教学过程中应该如何开展心理技能训练呢?

关 键 词：足球教学 心理技能训练 重要性  实施策略  

分 类 号：G843]