文献类型：期刊文章

作　　者：蒋文胜[1]

机构地区：[1]辽东学院师范学院汉语言文学系,辽宁丹东118003

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》

年　　份：2022

期　　号：4

起止页码：241-243

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：面对学生理解西方文艺理论感觉困难这一现状,本文提出中国古典文论恰恰可以从另一侧面缓解这一困难。教师应该善于发现这块资源,把相关书籍推荐给学生,采取中西比较的方式,运用中国思维,并推进课程思政,以实现教学目标。西方偏重于学术理论的分析与阐释,中国偏重于感性直观的体检与诉说。《文学概论》必然得接触西方文论家们理论成果。但是中国当代的文学理论建设应当具有中国自身的特色,马克思主义文学理论中国化是我们的必经之路。童庆炳教授在《文学理论教程》一书中提到:“中国不仅有灿烂辉煌的古典文学,而且中国古典文论、诗论、词论、小说论、戏剧论等也是世界文学理论史上的瑰宝,其中有许多观念、范畴,都达到对文学的普遍规律的深刻揭示。”这就要求教师引导学生打通古今、实现对话。

关 键 词：困难  中国古典文论 比较  教学目标

分 类 号：G64]