期刊文章详细信息
基于计算思维的探究式编程课程设计研究——以小学scratch编程教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南师范大学信息学院教育技术系,云南昆明650500 [2]云南师范大学网络与信息中心,云南昆明650500
年 份：2021
期 号：17
起止页码：1-2
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本研究在探究式教学模式基础上将计算思维方法融入其中,设计出基于计算思维的探究式教学模式框架,并且以小学信息技术scratch编程课程为例,进行课程教学活动的设计与开发,并且于真实的课堂中实施。最后通过问卷调查、课堂记录来评估教学框架的有效性。
关 键 词：探究式教学 计算思维 scratch编程
分 类 号：G]
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