期刊文章详细信息
高中物理课堂实施分层次教学的策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省舒城县千人桥中学,安徽六安231320
年 份：2021
期 号：9
起止页码：44-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革工作的不断深入,如何提高学生对物理课程的兴趣,这是现阶段物理教师应该重点思考的问题,分层次教学方法的有效应用,既能加强师生的潜在联系,又能突显各个层次学生的优势,进而提高物理教学效果。基于此,文章首先简要地介绍了高中物理分层教学的实施原则,接着重点从学生分层、课上教学和课后作业三个方面提出了一些有效的分层教学策略,以期为高中物理教师教学提供参考。
关 键 词：高中物理 分层次教学 实施策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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