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初中语文“整本书阅读”教学方式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省辉南县第五中学,吉林通化135100
年 份：2021
期 号：7
起止页码：146-146
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“整本书阅读”是近年来在初中语文教学中得到广泛应用的一种阅读方式。“全书阅读”教学模式的出现是中学语文教学的一项重要改革措施,它改变了初中语文阅读教学中的片面现象,纠正和弥补了阅读教学中的错误。在初级中学语文教学中,语文教师注重对单一阅读内容的理解,通过对单一阅读的理解,培养中学生的情感系统,提高学生的阅读思维系统,让学生掌握更高效的阅读方法。
关 键 词：初中语文 整本书阅读 教学方式 探究
分 类 号：G633.3[教育学类]
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