期刊文章详细信息
小学英语教学中对思维导图的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南文理学院芙蓉学院文学与社会科学系
年 份：2021
期 号：5
起止页码：0102-0102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学的英语课程教育教学中,融入思维导图最重要的意义就是能够帮助教育者对整个课程教学的逻辑结构进行梳理,进而完成相应的教育教学任务。帮助大学生通过更加合理、科学的条理来探究英语知识和内容,进而规避由于枯燥无味的教育教学模式,导致学生对英语课程产生厌烦之感。
关 键 词：小学 英语 课程教学 思维导图
分 类 号：K]
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