期刊文章详细信息
借助多元教学手段,提升高中语文教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学西外外国语学校
年 份：2020
期 号：17
起止页码：0096-0096
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来,课堂学习始终是学生学习的主要途径,但在高中语文课堂教学中,教师往往出于高考升学的考虑,一直采用传统的课堂教学方式去展开教学,使得教学效果对学生成长的促进效果其实并不明显。因此,基于素质教育的要求,教师应积极探究有效开展高中语文课堂的教学策略,使得学生能语文水平及综合素养能够得到提升。
关 键 词：多元化 高中 语文 有效教学
分 类 号：G4[教育学类]
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