期刊文章详细信息
综合教法设计,提升初中道德与法治教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省本溪市桓仁满族自治县西江中学
年 份：2020
期 号：8
起止页码：293-293
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随着新课改政策的持续深入,教师在教授学生学习初中阶段的道德与法治知识时,需要明确学生为当前的教学主体,这样可以更好地设计针对性教学策略。因此,教师全面分析学生们的道德与法治知识学习质量,并针对学生们的学习习惯,设计与之契合的教学策略和内容。因此,教师通过结合自己长期的道德与法治知识教学经验,决定为学生们设计综合性的教学方法,使之可以有效刺激学生们的学习积极性,并提升其道德与法治学习质量。
关 键 词：初中教学 道德与法治 教法设计
分 类 号：C[社会学类]
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