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高中语文探究性阅读教学策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省房县一中,湖北十堰442100
年 份：2019
卷 号：0
期 号：3
起止页码：0027-0027
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改在高中教学中的深入发展,素质教育逐渐被广大高中教师所接纳认可,而在高中教育中,语文是一门较为特殊的学科,语文教师不仅仅要重视教导学生语文知识,更重要地是培养学生的语文素质,从阅读教学入手,在传统的教学方式上做出更新与转变,以探究性阅读为主要教学方式展开教学,保证学生在课堂教学中的主体地位,引导学生对阅读文章内容产生感悟、理解以及思考,重视班级内学生的个体性,切实提高阅读教学效率。下文将重点阐述高中语文探究性阅读教学策略。
关 键 词：高中语文 阅读教学 探究性 方针策略
分 类 号：G]
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