期刊文章详细信息
微班会让德育灵动起来——微班会课的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学东莞石竹附属学校,广东东莞
年 份：2020
卷 号：0
期 号：15
起止页码：0032-0032
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的主题班会,准备时间长,等待的时间久,不能够更快更准地解决班级出现的问题。微班会以其“短、小、活”的特点,更加适合解决班级管理中出现的问题。班主任通过进行对话,化解矛盾;讲述故事,树立目标;开展活动,凝聚合力;观看视频,养成好习惯;分享照片,激励前行;运用比喻,学会交往等的探索和实践,在优秀班集体创建工作中起到了积极的推动作用,为班主任德育工作注入更活更强的力量。
关 键 词：微班会 德育 体验 感悟
分 类 号：G]
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