期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省大英中学
年 份:2019
期 号:23
起止页码:142-142
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:支架式教学在一定方面上就是通过一定的引导,让参与学习的同学可以更加轻松的进行相应的知识学习,通过这样的引导,让学生们提前认识好相应的结构框架和知识体系。在这样的模式内,学生们的发展就会变成基础的教学过程中,通过这样的一种引导来带动学生们整体上课的学习积极性,保证上课质量。笔者就根据当前中学数学教学支架式教学进行探讨,希望给现在的数学教学带来一定的帮助。
关 键 词:中学数学 支架式教学 应用分析
分 类 号:G4[教育学类]
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