文献类型：期刊文章

作　　者：苏理云[1] 李雪萌[1] 何勇[2]

机构地区：[1]重庆理工大学理学院,重庆400054 [2]重庆科技学院数理与大数据学院,重庆401331

出　　处：《海外文摘》

基　　金：重庆市研究生教育教学改革研究重大项目(yjg191017);重庆市高等教育教学改革研究一般项目(193180);重庆理工大学高等教育教学改革研究重点项目(2018ZD05);重庆理工大学研究生教育教学改革研究重点项目(2017yjg102);重庆市专业学位研究生教学案例库建设项目(201967,应用统计专业学位研究生教学案例建设);重庆理工大学研究生优质课程随机过程建设项目(yyk2015102);重庆市高等教育教学改革研究项目(193248);重庆市科技学院本科教育教学改革研究项目(201942)。

年　　份：2019

期　　号：23

起止页码：76-77

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着AI+的发展,统计学的应用领域越来越广泛,所起作用越来越突出,但统计学硕士的教学模式却无法适应大数据智能化时代的要求,必须进行系统变革。人类今天已经处在了数据智能+的时代,对基于多源异构数据、非结构化数据的获取、处理、ETL、管控等能力提出了新的要求,而统计学恰好可以在大数据时代发挥其重要作用。伴随着国家互联网+和数据智能+发展战略的提出,基于数据的高新技术业对中高级统计学人才的需求在爆发,培养出高质量的统计学硕士人才显得格外的紧迫。低效的传统教育教学培养模式与当今智能+社会需求出现矛盾,信号与噪声共存,如何在低密度数据中挖掘出有价值的内容,需要改革现今的教育教学模式,实施以项目式PBL教学,显得格外重要。因此本文从PBL教学法出发,研究探讨统计学硕士教学模式的改革与创新。

关 键 词：统计学硕士  PBL教学法 AI

分 类 号：G642.4]