期刊文章详细信息
小学美术教学中提升学生核心素养的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京林业大学附属小学,北京 100089
年 份：2019
期 号：11
起止页码：00034-00034
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了可以有效的培养学生的美术素养,小学美术教师必须致力于解决小学美术课堂教学存在的问题,发挥美术学科的艺术作用,实现对学生鉴赏、审美能力的培养,激发学生的创造力与想象力,让学生能够在“以趣促学”下积极参与美术学学习,进而提高小学美术学科的教学效率。
关 键 词：小学美术 核心素养 策略
分 类 号：G623.75[教育学类]
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