期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省三台中学
年 份:2019
期 号:18
起止页码:25-25
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在新课改下,优化学生的学习感官,使其在语文学 习中实现长远发展已经成为高中语文教学的基本任务。在高中语文教学中,学生们很容易受到他人评价与学习成果的直接影响,改变自己的学习状态,影响高中语文学科的教学效率。 因此,高中语文教师应该积极实施情感教育,为学生的长远发 展做准备。本文将从创设情境,引起学生共情;丰富活动;坚持赏识,优化学生心态三个角度来分析高中语文 教师应该如何实施情感教育。
关 键 词:高中语文 情感教育 策略探究
分 类 号:G4[教育学类]
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