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高中数学教学中化归思想的应用案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市第八高级中学,安徽 淮北 235000
年 份：2019
期 号：3
起止页码：00012-00012
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学科目对于高中教育来说一直是非常重要的一项内容,从实际角度来说,高中数学的教学成效等方面直接影响着学生的数理逻辑思维的提高。尤其现如今的教育更为注重学生的综合能力和科目的核心素养,因此积极培养学生相应的数学逻辑思维是十分关键的。化归思想是高中数学解题过程中最常用也是最实用的一种解题思想方法,学生掌握该类思想的应用十分重要。本文主要就高中数学教学中化归思想的应用案例做简单的分析和探讨。
关 键 词：高中数学 化归思想
分 类 号：G633.8[教育学类]
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