期刊文章详细信息
浅谈高中数学的有效教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北师范大学田家炳中学,河北 石家庄 050000
年 份：2018
期 号：12
起止页码：00057-00057
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师在教学过程中更注重教学的有效性,教学的有效性应该是对全体学生来说的,通过课堂教学的设计、活动使教学能起到应有的作用,促使学生对知识的理解和接受;其实教学的有效性不仅体现在学习对知识的掌握上,还体现在通过有效教学来提升学生的学习兴趣和动力。一节课讲下来效果如何,要通过学生的反映来评价,当课堂教学的有效性得以发挥时师生都能得到和谐发展,从而促进课堂教学的效率的提升。
关 键 词：高中数学 有效教学 探究
分 类 号：G617]
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