期刊文章详细信息
高中物理学习困难的成因分析及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省邵东一中,湖南邵阳422899
年 份：2018
期 号：10
起止页码：87-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大多数学生往往都认为物理是一门非常难学的科目，学习成效难以达到预期。造成这种局面的原因有很多，包括学生自身对物理知识学习缺乏兴趣以及厌学、怠惰情绪等主观因素，以及基础知识不扎实等客观因素。想要从根本上转变高中物理学习这一不良局面，是一项较为艰巨的任务，需要所有学生与广大教师的共同努力。各自寻找自身存在的问题并加以改正，才能在历久弥新的实践中找到出路。
关 键 词：高中 物理学习困难 成因 对策
分 类 号：G]
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