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小学教师维权问题探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延边大学师范学院小学教育专业,吉林 延吉 133000
年 份：2018
期 号：7
起止页码：00019-00019
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育改革的不断深入,我国小学教师队伍的建设有了巨大的进步。面对高素质的师资队伍,国家如何更好的维护广大教师的权利,提高他们的政治地位,社会地位,管理好义务教育阶段的相关工作显得愈发重要。然而当前小学教师权利受到侵犯的情况却屡见不鲜,这不仅关系到教师自身的安全与保障,更影响了我国教育事业的发展和孩子的未来。本文主要围绕现阶段小学教师的维权现状,对其产生的问题及成因进行了深入的分析,并就如何提高教师维权质量提出了一些相关建议和对策。
关 键 词：小学教师 权利维护 问题 成因 建议
分 类 号：G637[教育学类]
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