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化学教学中重视化学实验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南省昭通市昭阳区一中,云南 昭通 657100
年 份：2018
期 号：5
起止页码：00126-00126
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学实验既是化学学科的基础,又是掌握化学知识规律入门的向导和手段。学生从实验事实出发,形成化学概念,上升为化学规律,进而编织知识网络、建筑知识架构,并经过由表及里、由此及彼、去粗取精、去伪存真的思维过程,由感性认识上升至理性认识。因此,教师在化学实验教学中,应当适时引导学生结合实验观察过程,激发思维活动,实现感性阶段向理性阶段的飞跃。
关 键 词：化学 实验教学 探究法
分 类 号：G4[教育学类]
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