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浅谈发展小学多米诺骨牌特色课程的实践意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学附属玉泉学校,北京 100048
年 份：2018
期 号：4
起止页码：00207-00208
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随着素质教育的全面推进和发展,越来越多的特色课程开始被诸多学校所接纳和推广,不同于传统课程,特色课程更加注重培养学生的综合素质,不再是做题和考试,并且,这种以学生为主体、老师为主导的教学模式正受到越来越多的重视。本文以首都师范大学附属玉泉学校的小学生多米诺特色课程为研究对象,对小学生特色课程的实践意义做简要的阐述与总结。
关 键 词：小学生 特色课程 多米诺骨牌 创造力
分 类 号：G622.4[教育学类]
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