期刊文章详细信息
重视学生的非智力因素,促进学困生的转化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]营口理工学院附属小学,辽宁 营口 115000
年 份：2017
期 号：11
起止页码：00363-00363
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验,它可以直接产生学习动机,成为激励学生学习的内在动力。教师在教育教学中,要充分塑造和发展学生的非智力因素,使其产生积极地情感体验,帮助学生能够自觉克服困难,促进学习方式的转化。
关 键 词：非智力因素 情感 兴趣 意志 转化
分 类 号：G633.7[教育学类]
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